Cambio de guarde ...

Pues, si, cambio al peque de guardería. Y no es porque no me gustará en la que esta ahora, que me gustaba y mucho, pero es que me han dado plaza en la pública. Y me da muchísima pena por dejar a sus compañeros y sus profes. También tendré que hacer pasar al pobre otro periodo de adaptación. Se que lo pasará mal y llorará, pero espero que sea poco tiempo. Pero por las siguientes razones creo que me compensa:

   1.- La guarde pública es bastante mejor, patios mas grandes, tiene equipo de atención temprana (que espero no necesitar, pero nunca se sabe), tiene cocina propia, le dan algo de ingles, las clases son mas amplias.
   2.- Es mas barata, me ahorro unos 88 euros. Que algo es, pero madre mía  como ha subido el precio de las guardes públicas.
   3.- Esta mas cerca y facilita algo la logística para dejarle y recogerle.

Y solo me queda un comentario mas, no estaba precisamente la primera de la lista de espera. Estaba mas o menos en el puesto 108, es decir, que mas de 100 personas han renunciado a la plaza. Además no será la última plaza que se quede libre, de hecho mientras hacia la matrícula otro padre decía que tenia que sacar al niño de la guarde. Y me entristece, porque se que no es por la guarde y probablemente significa que mucha gente se esta quedando en paro, y no puede pagarla. Y se lo difícil que es encontrar trabajo ahora, y si se encuentra, ¿donde dejarán a los peques?. Porque por lo menos hasta el año que viene, no tendrán plaza.... y si las guarderías públicas están caras, no te quiero contar como están las privadas.

Y ya veremos cuanto tiempo puedo mantener al peque en la guarde. Por un lado en mi empresa hay rumores de ERE a partir de febrero, y o mejoran las cosas o mi jefe tendrá que reducir personal ... y por otro en la empresa de mi marido se habla que se va a reducir el sueldo a toda la plantilla.

Premios I

Hace mucho que no me daban ningun premio, y mama de dos canijillos me ha pasado dos.

El primero es el premio pirata, en el que tengo que contar siete cosas de mi. El segundo lo hare en otro post.

1.- Normalmente soy muy prudente, a veces demasiado. Pero de vez en cuando me entra cierta inquietud y empiezo a sentir que se acerca un cambio, y me refiero a un cambio fuerte. Lo gracioso del tema es que hace un tiempo que siento ese cosquilleo. La ultima vez deje mi carrera para trabajar en la informática. El cambio fue tan fuerte que no pongo que estudie porque mas de uno me reconoceria.
2.- Soy un tanto desordenada (mi chico diria que MUY desordenada).
3.- Soy muy independiente, con el tiempo lo he suavizado mucho. Me he cruzado con un par de personas que me han enseñado que a veces hay que parar y pedir ayuda.
4.- El glamour no es lo mio. Siempre me ha dado mucha pereza maquillarme. De niña jugaba con los chicos al futbol, peleas. Las muñecas no me gustaban. Mi madre y mi hermana mayor intentaron cambiarme y claudicaron.
5.- Odio ir de compras. De hecho soy fan de las compras por internet solo por no tener que meterme en un probador.
6.- Me encanta juntarme con los amigos y familia, alrededor de una mesa llena de tapitas o buena comida. Y a poder ser con un buen vino porque no me gusta la cerveza.
7.- Me encantan los libros y series de fantasia. El señor de los anillos, juego de tronos etc.

Y ya que estamos,  paso el testigo a los siguientes blogs.

1.- Entonces llego el caos . .
2.- Blog de madre
3.- Ser madre, toda una aventura
4.- Las historias de papa lobo

Reforma educativa II: Cuatro examenes.

Otro de los puntos de la reforma, es que se impondrán cuatro pruebas de evaluación  Dos en primaria, otra en secundaria y la última en bachillerato. Hasta cierto punto, creo que se debe evaluar el sistema docente, y la lógica dice que el evaluador sea ajeno a este sistema. Pero esto también tiene sus peligros. Cerca de mi zona hay un colegio que, en su pagina web, decía que tenia un 100% de aprobados en selectividad. Tiempo mas tarde me entere que en una clase de 30 solo se habían presentado 10. Ni que decir tiene que ese colegio paso a ser la última posibilidad para escolarizar a mis hijos.

Si hablamos de las pruebas en primaria, dicen que no tendrán consecuencias académicas. Pero también dicen que tras realizar la primera de ellas, el centro puede evaluar el resultado para decidir si el alumno repite o no. Pero claro, eso no es una "consecuencia académica"  (lease con tono irónico). Y no es que este en contra de que los alumnos repitan curso,. De hecho creo que si no se consiguen los objetivos de un curso, es mejor repetir.

El ultimo curso de la ESO va a ser un curso de iniciación a bachillerato o la Formación Profesional. Así que los alumnos tendrán que decidir si prefieren ir por una vía u otra con quince años. Sinceramente, creo que con esta edad la mayoría no tienen la madurez necesaria para decidir algo que va a marcar gran parte de su vida. Más de uno optará por la vía que le requiera menos esfuerzo, sin pensar si eso es lo que realmente quieren.

Ademas, los alumnos que hayan elegido la opción del bachillerato, además de tener que superar la  selectividad (o como sea que le vayan a llamar ahora), tendrán que vérselas con cualquier prueba o examen que se les ocurra al centro universitario que hayan elegido. Y a ver como hacen esto, porque supongo que de alguna manera los chicos tendrán que elegir varias universidades, por lo que pueden tener que hacer un montón de pruebas de acceso. Casi prefiero seguir como hasta ahora ...

Se que uno de los objetivos es promover que mas alumnos sigan por la vía de la formación profesional. Pero vamos, que en vez de mejorarla y darla a conocer lo que hacen es putear al que quiera elegir la otra vía. Desde luego no me parece ni medio normal.

Reforma educativa I: Contenidos educativos

Yo estudie en la época de la EGB y el COU. Desde entonces se han sucedido mil reformas, pero hasta que tuve a mis peques no les preste mucha atención.

Lo malo de la educación hoy en día es que la programacion la decide el gobierno central en un tanto por ciento y el gobierno autonómico en otro tanto por ciento. Eso hace que hoy en día, haya unas diferencias importantes entre escolarizar a los niños en una provincia u otra. Parte de la reforma es que se aumenta un 10% el porcentaje que marca el gobierno central.

No se muy bien si alegrarme del tema, porque por lo que he visto hasta ahora todos los gobiernos usan la educación como arma de  adoctrinamiento. Supongo que con ese 10 % de mas intentara cumplir eso de reforzar las materias troncales, que también va a traer cola. Pero ya veremos como queda cuando finalmente especifiquen como va a ser el reparto de materias.

Por ahora me quedo con Madrid, o en su lugar, una comunidad no nacionalista. Se que esto puede crear polémica, pero si me toca mudarme a esas provincias lo mas probable es que sea temporal. Con lo que prefiero que mis hijos se centren en estudiar asignaturas como mates, ciencias, lenguas extranjeras  u otras asignaturas que les sera más útiles, que un idioma que solo se habla en una pequeña zona y en la que van a vivir poco tiempo. Y en la mayoría de las provincias nacionalistas o es casi imposible estudiar en castellano o pretenden que lo sea.

Otra cosa es que me trasladara a vivir allí por una temporada larga. Ya se sabe, cuando vayas a Roma haz como los romanos. Pero hoy en día tengo mas posibilidades de ir al extranjero a vivir, que a cualquier provincia española.

La vida es sueño

Con Correcaminos apenas ha habido pocas noches malas. El segundo dia de vida ya nos dormia seis horas seguidas. Y salvo cuando estaba malito, no ha dado una noche mala.

Pero claro, que eso se volviese a repetir hubiese sido demasiado pedir. Los primeros meses lo lleve bien gracias al pecho y el colecho. Le colocaba en la cama, pecho descubierto y barra libre. La mayoria de las noches, si me preguntaban no sabia cuantas veces se habia despertado.

Pero el angelito fue creciendo, exigiendo sitio y arrinconandome. Daba igual cuanto sitio libre hubiese en el centro de la cama, siempre se pegaba a mi. Ademas cada vez me costaba mas dormirle, se recorria toda la cama, intentaba bajarse, se ponia a pellizcarme el pecho o el ombligo y descojonarse. Vamos, un circo. Resultado, a el cada vez le costaba mas dormirse y yo dormia peor. Asi que algo habia que hacer.

Cuando cumplio el año, durante las vacaciones, decidimos probar a que dormiera en su cama (en la cuna, ni nos lo planteamos, imposible) con una sabana fantasma. Para el que no las conozca son sabanas que se colocan sobre las baleras y tienen una especie de pijama que les deja moverse, pero evitan que se caiga de la cama.

El cambio fue impresionante. Le colocaba en la sabana, me tumbaba a su lado, le daba el pecho y en apenas diez minutillos estaba dormido. Ademas, yo recuperaba y dormia bien comoda en mi cama.

El problema ahora son los despertares nocturnos. Para dormirle tengo que ir a su cama y darle el pecho. Ha habido un par de noches que solo se desperto una vez, pero lo normal es que sean tres o cuatro. Asi que estoy muerta.

No es hambre, porque cena muy bien. No me entra una cama en nuestra habitacion y comprar una cuna que se pueda unir a la nuestra no es una opcion porque se mueve mucho y en cuanto nota los barrotes se despierta. Y lo siento, pero no voy a dejarle llorar hasta que se acostumbre, simplemente no puedo.

Por ahi dicen que tarde o temprano dormira. Pero de momento yo tengo unas ojeras impresionantes.

¿No estamos pasándonos de la raya?

Lugar: Reunión extraescolar de ingles.

Una madre pregunta si podian aumentar un nivel a su hijo, por que el año pasado ya dio ingles, y repetiria muchos conceptos.

No me pareceria nada anormal, si no fuera por el pequeño detalle de que su hijo tenia tres años. La suya no era una guarderia bilingue, asi que dio poco mas o menos lo que mi hijo. Y vamos, ya querer meter el primer año de cole al niño mas nivel me parece un poco exagerado. Mas que nada por mezclarlo con niños un año mayores. Que a estas edades se nota mucho.

En fin, debe pensar que para criar un ingeniero aeronáutico hay que pisar fuerte desde el principio.

¿Colegio bilingue?

Correcaminos va ahora a segundo de infantil en un colegio público que en un futuro pretende ser bilingue. Me encanta el colegio porque se nota que tanto el equipo docente como los padres ponen mucho interes en que todo funcione.

Lo que no tengo nada claro es que quiera que sea bilingue. Por supuesto que me gustaría que tuviese un buen nivel de ingles. ¿Pero alguien me puede explicar como un niño que por ahora te cuenta y sabe tres o cuatro palabras en ingles, va recibir conocimiento del medio en lengua inglesa, tener un buen nivel y salir airoso?.

Ademas tengo amigos que son profesores de primaria. Me han comentado que en la oposicion que cubre las plazas de estos profesores se da el siguiente caso. Profesor que aprueba la prueba de ingles, pero tiene un cero en el resto de apartados, esta dando clase. ¿Realmente hay profesores suficientemente preparados como dar clases de naturales en ingles con un nivel aceptable?.

Me da la impresion que queremos correr demasiado en este pais. Y las prisas nunca son buenas.